有的放矢 事半功倍——浅议听课与评课

【类型】期刊

【题名】有的放矢 事半功倍——浅议听课与评课

【作者】 吴彩云

【关键词】 科学学方法 整体印象 表面现象 教案设计 课堂结构 教材处理 评课 现代化教学设备 能态

【期刊名】老年教育(老年大学)

【年份】2017

【页码】43-44

【期号】第9期

【作者单位】福建永安市老年大学

【分类号】G777

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