检索结果相关分组
- 湖南：祁阳县敬老月活动突出主题，注重实效 - 地方工作 - 全国老龄办官网
- 作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：新闻
- 描述：发布时间： 2017-11-07 来源：祁阳县老龄办 作者：张翔华 今年敬老月活动，祁阳县根据上级老龄部门要求，突出活动主题，狠抓敬老宣传教育、助老慰问送温暖、老年维权优待和为老志愿服务系列活动开展，着力营造敬老爱老社会氛围，真正让老年人有获得感、幸福感。 一是开展集会庆祝。10月27
- 全文：，把党和政府的温暖送给百岁老人及其家庭。一同与百岁老人及其家属促膝交谈，了解百岁老人生活情况、健康状况和家庭护理照料情况，探究长寿秘诀，并叮嘱其家庭继续发扬敬老爱老家风，让百岁老人晚年越过越美好、日子
- 积极履行岗位职责 认真做好本职工作 - 地方工作 - 全国老龄办官网
- 作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：新闻
- 描述：发布时间：2017-12-29来源：宜城市委老干部局作者：朱可学2017年，宜城市紧扣“六个老有”目标，坚持以贯彻落实中办发〔2016〕3号、鄂办发〔2017〕12号、襄办发〔2017〕21号文件精神为契机，着力推进老干部老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为迈出新步伐。完善保障
- 全文：退休人员增加了离退休费；从2017年1月1日起，按参加革命工作时间不同将离休干部护理费标准由每人每月1000元、1200元，调整为每人每月1600元、1800元，确保离退休干部共享改革红利。 区别
- 宜城市：积极履行岗位职责 认真做好本职工作 - 地方工作 - 全国老龄办官网
- 作者：暂无 年份：2018 文献类型 ：新闻
- 描述：发布时间：2017-12-29来源：宜城市委老干部局作者：朱可学2017年，宜城市紧扣“六个老有”目标，坚持以贯彻落实中办发〔2016〕3号、鄂办发〔2017〕12号、襄办发〔2017〕21号文件精神为契机，着力推进老干部老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为迈出新步伐。完善保障
- 全文：退休人员增加了离退休费；从2017年1月1日起，按参加革命工作时间不同将离休干部护理费标准由每人每月1000元、1200元，调整为每人每月1600元、1800元，确保离退休干部共享改革红利。 区别
- 开封市：持续稳步推进养老院服务质量建设 - 地方工作 - 全国老龄办官网
- 作者：暂无 年份：2018 文献类型 ：新闻
- 描述：发布时间：2018-06-04来源：开封市民政局作者：去年以来，我们认真贯彻落实习近平总书记关于提升养老院服务质量指示精神和民政部、省民政厅统一安排部署，坚持“问题导向、分级负责、县（区）为主”的原则，从“五个突出”入手，扎实开展了养老院服务质量建设专项行动，不断提升养老院服务质量。一、突出组织领导
- 全文：中心与周边医疗卫生机构签订协议，结为定点对口服务单位或医养联合体，建立健全协作机制。并明确要求床位数达到50张以上的养老机构一律申请设置医务室或护理站，着力提高养老机构提供基本医疗服务的能力。目前，有9
- 自2022年起,德州市将进入急速老龄化阶段
- 作者：暂无 年份：2018 文献类型 ：新闻
- 描述： 10月16日，记者从市老龄办获悉，目前，我市正处在快速老龄化阶段，到2020年，我市60岁以上老年人将达到近120万人，占比将超过20%;到2030年前后，全市60岁以上老年人将达到200万人，占总人口的30%左右。人口老龄化现状截至2017年底，德州市老年人数据统计：60岁以上人口数约为108
- 全文：老年人将达到200万人，占总人口的30%左右。 本世纪中叶，重度老龄化情况将达到峰值。 之后，则会稳定在1/3上下，持续到本世纪末。 人口老龄化特征 1.老年人口绝对规模大，高龄化显著
- [0图]熏洗结合蜡疗法干预老年骨质疏松患者腰背疼痛临床研究
- 作者： 刘永霞 吴伦卉 张倩佳 来源：新中医 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 中医护理技术 骨质疏松 疼痛 视觉模拟评分法 90症状自评量表 蜡疗法 骨密度 SCL 中药熏洗
- 描述：熏洗结合蜡疗法干预老年骨质疏松患者腰背疼痛临床研究
- [0图]基层护士如何对老年“三高”患者进行行为干预
- 作者： 张素梅 来源：中国冶金工业医学杂志 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 发病机制 不良生活习惯 营养饮食 心理护理 行为干预 疾病状况 高血糖 健康教育计划 运动干预 代谢性疾病
- 描述：基层护士如何对老年“三高”患者进行行为干预
- [0图]老年人专题询问：修法的“先见之问”
- 作者： 乔骏 来源：上海人大月刊 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 养老事业 工作计划 护理保险制度 执法检查 老龄事业发展 津贴制度 老龄化程度 交通委 视频直播 法律实施
- 描述：老年人专题询问：修法的“先见之问”