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条
乐理引路 “分解”铺路 示范带路——我教黄梅戏的做法与体会
作者：
王媛媛
来源：
老年教育(老年大学)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
老年学校
教学效果
教唱
旋律线
优美动听
演唱水平
板腔体
展演活动
课堂教学
艺术学校
描述：
乐理引路 “分解”铺路 示范带路——我教黄梅戏的做法与体会
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