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老年教育(老年大学)(1)
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[0图]有的放矢 事半功倍——浅议听课与评课
作者: 吴彩云  来源:老年教育(老年大学) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 科学学方法  整体印象  表面现象  教案设计  课堂结构  教材处理  评课  现代化教学设备  能态 
描述:有的放矢 事半功倍——浅议听课与评课
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