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武汉市特殊教育机构自闭症儿童教师工作体验与信息支持需求的质性研究

日期:2019.06.21 点击数:9

【类型】期刊

【题名】武汉市特殊教育机构自闭症儿童教师工作体验与信息支持需求的质性研究

【作者】 贺安妮 熊振芳 程艳然 李圣洁 徐倩 湖北中医药大学

【关键词】 工作体验 质性研究 教师 特殊教育 信息支持 自闭症

【年份】2019

【期号】护理学报;2018;第25卷;第6期;P1-4;1008-9969

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