新入职教师本领缺失成因与对策建议

【类型】期刊

【题名】新入职教师本领缺失成因与对策建议

【基金项目】全国教育科学"十二五"规划单位资助教育部规划课题"西部贫困地区教师继续教育现状及发展策略研究"

【作者】 卢兆明 曾月光

【期刊名】重庆与世界(教师发展版)

【年份】2017

【期号】第7期

【作者单位】重庆市云阳教师进修学院

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