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华中师范大学教育学院
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条
美国早期补偿计划的运行机制及其启示——以密歇根州为例
作者：
胡马琳
蔡迎旗
华中师范大学教育学院
年份：
2019
文献类型 ：
期刊
关键词：
密歇根州
学前融合教育
美国教育
早期补偿计划
早期干预
描述：
美国早期补偿计划的运行机制及其启示——以密歇根州为例
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