学龄前孤独症循证干预方法

【类型】期刊

【题名】学龄前孤独症循证干预方法

【作者】 杜巧新 梁巍 中国听力语言康复研究中心

【关键词】 公共卫生问题 康复效果 学龄前 行为策略 干预方法 循证 孤独症儿童 人际交流

【年份】2019

【期号】中国听力语言康复科学杂志;2018;第16卷;第5期;P394-397;1672-4933

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