宁波卫生职业技术学院健康养老特色数字资源云平台

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊(160114); 报纸(63910); 学位论文(5564); 新闻(2674); 会议论文(2242); 视频(2014); 图书(925); 音频(492); 专利(312); 养老服务政策(140); 养老服务标准(7)

按栏目分组: 研究文献 (179717); 健康乐园 (55706); 行业资讯 (2667); 教学培训 (157); 政策标准 (147)

按年份分组: 2018(51762); 2017(131687); 2016(20986); 2015(4819); 2014(4415); 2013(3614); 2012(2773); 2011(1990); 2010(1454); 2009(1266); 2008(1000); 2007(889); 2006(626); 2005(514); 2004(384); 2003(349); 2002(314); 2001(286); 2000(241); 1999(189); 1998(175); 1997(145); 1996(158); 1994(104); 1992(121); 1988(67); 1986(32); 1981(19); 1980(9); 1600(1)

按来源分组: 老年文摘报(8728); 中老年健康(1622); 老年教育(长者家园)(1581); 中老年保健(1188); 老年教育(书画艺术)(1043); 健康指南(中老年)(879); 中国老年保健医学(704); 老年博览(下半月)(600); 老年博览(上半月)(558); 老年学习生活(381); 中国医药导报(271); 山西医药杂志(187); 世界中医药(120); 医学综述(88); 中国实验诊断学(76); 陕西医学杂志(67); 临床误诊误治(61); 中国医药导刊(47); 西部医学(35); 中国卫生检验杂志(32); 国际麻醉学与复苏杂志(32); 公共卫生与预防医学(28); 国际脑血管病杂志(12); 医学动物防制(10); 国际泌尿系统杂志(10); 中国细胞生物学学报(5); 国际皮肤性病学杂志(5); 工程管理学报(5); 传感器与微系统(4); 林业调查规划(1)

相关搜索词

首页>根据【来源:教育教学论坛】搜索到相关结果42条

多元文化背景下的临终关怀护理: 作者： 王艳书赵媛孟红丽 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 多元文化背景临终关怀护理传统文化; 描述：多元文化背景下的临终关怀护理

医学院校临终关怀教育体系的构建研究: 作者： 万晓光谢昀昀 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 医学院校现状问题临终关怀Hospice 教育体系; 描述：医学院校临终关怀教育体系的构建研究

长庆潮鸣社区卫生服务中心临终关怀可行性分析: 作者： 童邬彧哲王悦 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 社区卫生服务中心临终关怀 SWOT分析; 描述：长庆潮鸣社区卫生服务中心临终关怀可行性分析

[0图]老年人基础护理设施系统化设计研究: 作者： 李飞 来源：教育教学论坛 年份：2018 文献类型：期刊 关键词： 护理设施老年人系统化设计研究; 描述：老年人基础护理设施系统化设计研究

[0图]中老年中医药保健品认知及应用的现状与分析: 作者： 霍如晨，崔京，高尚，姚尧尧，刘杨，李爱华，付慧婕，高占华 来源：教育教学论坛 年份：2018 文献类型：期刊 关键词： 中医药中老年保健品认知及应用; 描述：中老年中医药保健品认知及应用的现状与分析

基于西安老年人个体情况的调查看老年教育的发展: 作者： 陈莉翟振东 来源：教育教学论坛 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 老年教育老龄化老年人老龄人口; 描述：基于西安老年人个体情况的调查看老年教育的发展

发展基层老年教育之初探: 作者： 周国璠 来源：教育教学论坛 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 基层老年教育发展; 描述：发展基层老年教育之初探

弘扬孝道文化构建和谐省会城市: 作者： 王艳品刘江茹娄海波 来源：教育教学论坛 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 文化和谐社会孝道; 描述：弘扬孝道文化构建和谐省会城市

论孝道文化与当代高校德育教育: 作者： 张勇志杜菲 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 德育孝道文化高校; 描述：论孝道文化与当代高校德育教育

[0图]新时期我国老年工作形势分析: 作者： 刘效森韩丽华 来源：教育教学论坛 年份：2017 文献类型：期刊 关键词： 分析新时期老年工作; 描述：新时期我国老年工作形势分析

上页 1 2 3 4 5 下页

Rss订阅

订阅地址：