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条
专业护理指导在脑电生物反馈治疗注意力缺陷伴多动障碍儿童中的作用
作者：
余瑾
娄春燕
南昌大学第一附属医院儿科
年份：
2019
文献类型 ：
期刊
关键词：
脑电生物反馈
健康教育
注意力缺陷伴多动障碍
心理特征
多动指数平均分
儿童
θ波/β波比值
描述：
专业护理指导在脑电生物反馈治疗注意力缺陷伴多动障碍儿童中的作用
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